正在孩子的生长进程中，若何停止家庭教育、家长该当饰演什么样的脚色，这是良多怙恃始终思虑的问题。实在，好的亲子关系赛过好的教导，做怙恃是最存在挑战性的奇迹，须要平生不休学习。

学会做轻松的怙恃

此刻，良多人感叹，做家长好难，好乏，以至有些人自称是孩奴。对此，专家称之为普遍性的育儿焦急。专家剖析称，这类焦急有其客观原因如社会问题、情况变更等，但更多的是家长应深思自身的教导方法。有的家长为时辰防范不良社会景象对孩子的影响，采用堵的方法，一回家便搜检电视、电脑是不是发烧，以至给孩子带上定位器，监控孩子的手机短信等。正在万万不克不及输在起跑线上那一错误观念的影响下，孩子从小到大始终正在补课，拼结果，拼名校，由此发生家长遍及的育儿焦急。

怙恃的焦急感情确定会给家庭气氛形成负面影响，以是，要念让孩子更轻松欢愉，家长起首要放下焦急的累赘，学会做轻松的怙恃。

做听话的怙恃

好的亲子关系有一个紧张的显示，就是亲子之间能实现优越无效的相同。孩子遇到甚么问题会向怙恃道，而不是面临怙恃的扣问采用关门主义，那便要求家长学会谛听，做听话的怙恃。

正在家庭教育中，普通家庭过于正视教导的正确性，常常是怙恃正在通知孩子甚么事该怎样做。但当家长说教的时间，孩子是不是听出来了？仍是把头扭到一边，或许以缄默沉静顺从？以至把门闭起来？若是是这类交换常常就是有效的。

事实上，孩子正在遇到问题、感情呈现困扰时，最须要的并不是一个教育家，而是能相识本人、眷注跟容纳本人的怙恃。若是孩子没有违心将正在里面遭到的困扰通知家长，最能够的缘故原由是：家长曾正在听过孩子的诉说之后，并不显示出孩子所等候的回收，孩子的表情得不到抚慰，以至会加深创伤。

知足孩子的感情需要

孩子呈现各类情况时，家长很简单只瞥见孩子的问题，却看不见背地的感情需要。事实上，问题行动是孩子抒发需要的另类方法，孩子借问题行动开释出被压制的生理需要。是以，出问题的永远是潜藏正在概况背地的需要，而不是行动本身。

从心理学的角度道，一个人的生长进程，实在就是一个不休处置惩罚需要的进程，与一些实质感情相连的需要知足与否，便会发生生长高兴或生长创伤。而家长正在家庭教育方面的使命是有阶段性的，正在幼儿跟小学阶段，家长的方针是：使孩子树立安全感，培育优越的生涯跟学习习气，遵守规则，连结浓重的学习乐趣跟摸索精力。

进入中学特别是高中后，是孩子做本人的期间，孩子自力的自我意识正在造成，并树立起大抵的世界观跟人生观。他们起头窥察社会，巴望相识人生，一切的幻想与对将来的神往只有一个焦点：我正在社会的地位。这时候，怙恃的教导重点在于：若何明白自我与社会的关联，给孩子社会性的引诱。

做真实的怙恃

良多工作的确可以做到最好，但家长不克不及做到最好，做到方才好便可以了。由于最好的怙恃最简单犯如许一些毛病：以孩子为中间，就义了本人的需要、乐趣；为孩子包揽所有，褫夺了孩子该当体验、负担的。

以孩子为中间的家庭培育出的常常是放肆的、自我的、不责任心的孩子。是以，咱们要做真实的怙恃：保持本人的独立性，正视本人的须要，坦率天说出本人的感触感染，让孩子负担家庭一部分责任跟责任。