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2021-05-16 22:35:30 来源:福娃代怀孕网
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受。”你也可以 在给孩子讲故事的时候,可以和他一起讨论故事中的主人公为什么高兴或伤心。对孩子的教育要少量多次进行教导孩子应该从以下几点开 始:打人、嘲笑或侮辱别人、不经允许拿别人的物品等都是错误的行为。这些规则对学龄前儿童的帮助最大。比如,毛毛的妈妈告诉孩子说别人“愚蠢”是不对的。 后来发生保姆事【204】件时,妈妈对她讲:“说保姆有一个大屁股是非常不礼貌的行为。”这时毛毛说:“就像说别人‘愚蠢’一样,都是错误的,对吗?”这时,毛毛已 经完全理解了。正确的奖惩孩子做错事的时候不要盲目地冲他喊叫,相反,应该给他改正的机会,可以说:“因为你拿走弟弟的玩具,弟 弟哭了,在我数到三的时候你必须把玩具还给弟弟,”然后开始倒数。如果必须要惩罚,应该就事论事,比如当孩子用玩具打别的小朋友时,你就干脆拿走玩具。另 外,每当孩子表现好的时候都应该适当

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地给予奖励:“你刚才拥抱了正在哭的小朋友,安慰了她,妈妈很高兴你能这样做。”需要耐心有 时候孩子即使知道做某件事是错误的,可还是做了,也许是因为忘记了,又或者只是无法控制自己的欲望。在必要时父母需要重复上面【210】提到的步骤。专家说:“到了 4岁,大多数的孩子都会懂得打别人或私自拿别人的物品是错误的行为,不是因为怕被大人看到,而是已经懂得那样做是有违道德规范的。”父母做在先2-3岁的孩子最爱模仿大人的言行,如果你给孩子建立【21】了规矩,你就得首先做到。假如你自己经常在背后说朋友的坏话,那么当你的孩子称自己的伙伴为“猪 头”的时候你就无法理直气壮地责备他。如果你在责骂过丈夫之后自己都不能主动道歉,又如何去要求孩子向别人说“对不起”呢?相反,当孩子成为 道德标兵后,你还得时刻警惕自己受到孩子的指责。比如,你经常告诉孩子不应该说别人是“笨蛋”,而当有一天你和朋友聊天时说到你那个笨蛋洗衣机又坏了时, 很可能你的孩子就会跳出来对你说“不可以说‘笨蛋’,那是不对的。”不要因为尴尬而向孩子发脾气,你可以给他解释这个词汇在不同场合所代

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表的不同含义,或 者,从此以后干脆就从你的词典中去除这个词好了。此时的付出和努力最终会为你带来巨大的收获。?一次在餐厅吃饭,邻桌是个三口之家,父母带了一个大约3岁左右的孩子。他们刚一入座,就听到孩子着急地说着:我的餐具呢?我的餐具呢?父母忙着点菜,没人在意孩子的话。过了一会儿,孩子又把自己卷到餐厅的落地窗帘里不断地转来转去。如果你是一个妈妈,这样的场景你一定也经历过。只是你可能跟这对父母一样,不会敏感地感到这些现象并不是偶然出现,也不是只有你的孩子才有的表现,而是所有孩

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子都会经历的阶段。比如,上面这个孩子一上来就急着要餐具。他要餐具并不是为了吃饭,而是为了使环境有个完整的感觉——他正处在秩序的敏感期。他想和大人一样,有一副自己的餐具;在窗帘里不断地转来转去表明他还处在空间敏感期。什么是敏感期孩子成长过程中的某些时间范围内,他会只对环境中的某一项特质专心,而拒绝接受其他特征的事物;他还会不需要特定的理由而对某种行为产生强烈的兴趣,不厌其烦地重复,直到突然爆发出来某种新的动机为止……在孩子生命的前6年,是由许多的敏感期组成的。在此,我们逐一梳理一下3~6岁的学龄前孩子,每一年会有哪些典型敏感期。3~6岁,每年你应该了解的敏感期3~4岁的敏感期执拗秩序敏感期3岁多到4岁孩子的父母在一起交流、大倒‘苦水“的时候,最后常常会形成一个让他们一致头疼的问题:孩子特任性!特不讲理!什么事情都要按照他们的意愿去做,如果得不到满足,他们就大哭大闹、不依不饶,常常是只有按着他自己的意愿重新再来一次时,他们【290

】才会罢休。这时的孩子,好像总是完全没有理由的胡闹,对成人的所有干涉都表现出极大的抗拒和不满,让我们经常感到简直不可理喻。这时,如果你不了解孩子的话,一场“战争”就在所难免了。实际上,这是孩子处在“执拗的敏感期”。为什么会出现这样一个敏感期呢?这时的孩子是在使用他的自我意识,也就是说,孩子这时是想完全按着自己的意愿来支配他们的生活和周围所有的人和事。这个时候的孩子,自然会表现出非常的自我,什么事情都要按着他的意愿来做,借以来证明自己使用自我的力量。而使用自我就成了这个阶段最重要的一个事情,其他的事情就无暇顾及了。诅咒的敏感期“臭屁股蛋”、“屎巴巴”、“打死你”、“把你踢死去”,这些听上去既不文明又有些可怕的言辞,总是出自这个年龄段孩子的嘴里。一天我刚走进幼儿园办公室,一个小朋友就笑着对我说:“臭屁股老师回来了!”他正在用诅咒的语言向我问候。我笑着说:“是香老师!”,他也笑了。因为孩子在这时发现语言是有力量的,而最能表现力量的话语就是诅咒,而且成人反应越强烈,孩子就越喜欢说。追求完美的敏感期从对完整性的审美